Manual de Prácticas de Biología II

rana, hoja morada, niebla neón
Autor:
Alberto Hernández Quiñónez, Adalberto Vigil Abundis, Alejandro Bonilla Rubalcaba, Angélica Rafaela Robles Montes, Edgar Acosta Orozco, Esteban Orozco Abundis, Miguel Ángel Cosío Amaral, Natalia Hernández Coss y León
Grado:
5o
ISBN:
978-607-619-523-9
Páginas:
88

En la perspectiva socio constructivista de las competencias, se reconoce la posibilidad de movilizar e integrar diversos saberes y recursos cognitivos cuando el alumno se enfrenta a una situación-problema inédita ante la cual se tiene que mostrar la capacidad de resolver problemas complejos y abiertos en distintos escenarios y momentos.
La presente Unidad de Aprendizaje curricular está basada en el desarrollo de competencias a partir de aprendizajes que permitan a los estudiantes fortalecer y enriquecer sus conocimientos, habilidades, actitudes y valores en contextos específicos y les favorezcan a lo largo de su vida en su realidad cotidiana. Se fomentan las capacidades a través de estrategias de aprendizaje y sus respectivos productos que serán las evidencias para identificar el nivel que los estudiantes logran en el desarrollo de esas competencias.
Los aprendizajes de Biología II fortalecen el desarrollo integral del estudiante en su relación con la naturaleza y la investigación en el marco de una cultura científica. En ese sentido una de las prioridades de la Biología está centrada en las capacidades, conocimientos y actitudes positivas que establecen el objeto de estudio de esta disciplina a partir de niveles de organización y características fundamentales de los seres vivos; la composición, estructura y función celular, desde el enfoque de la metodología de las ciencias experimentales.