Física I

Newton grabado, fondo verde
Autor:
Miguel Ramón Guzmán
Grado:
1o
ISBN:
978-607-619-410-2
Páginas:
88

En la perspectiva socioconstructivista de las competencias, se reconoce la posibilidad de movilizar e integrar diversos saberes y recursos cognitivos, cuando el aprendiz se enfrenta a una situación-problema inédita, ante lo cual se requiere mostrar la capacidad de resolver problemas complejos y abiertos, en distintos escenarios y momentos.
Se requiere que la persona, al enfrentar la situación y en el lugar mismo, reconstruya elconocimiento, proponga una solución o tome decisiones en torno a posibles cursos de acción, de manera reflexiva, teniendo presente aquéllo que da sustento a su forma de actuar ante ella. La competencia es mostrada cuando el individuo identifica, selecciona, coordina y moviliza, de manera articulada e interrelacionada, un conjunto de saberes diversos en el marco de una situación educativa dentro de un contexto específico.
La Unidad de Aprendizaje (UA) Física I se ubica en el eje curricular de Comprensión de la Naturaleza del BGC; para el MCC, con el campo disciplinar de Ciencias Experimentales.
Las competencias son desarrolladas mediante actividades que incorporan estrategias del aprendizaje activo de la física e implementación de proyectos enfocados a la solución de problemas reales. Lo que permite la comparación entre las preconcepciones y los resultados obtenidos a partir de la experimentación e indagación científica. Con base en la organización de las unidades de competencia, la secuencia es semiflexible, ya que es posible abordar las unidades de competencia I y II en el orden que sea más conveniente a las condiciones y necesidades del plantel o grupo. Sin embargo, se sugiere seguir la secuencia propuesta debido a la comodidad que representa pasar de un nivel de menor a mayor complejidad. La unidad de competencia III representa la integración de las competencias de esta UA a partir del diseño e implementación de un proyecto para probar las leyes del movimiento de Newton.