Educación para la salud

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Autor:
Dolores Alejandra Hermosillo Luis Juan
Grado:
1o
ISBN:
978-607-619-474-4
Páginas:
112

Centrar la salud desde la perspectiva psicológica, física y social es una de las tantas contribuciones que ha realizado la OMS y que, al mismo tiempo, se revisan en cada una de las unidades de competencia que conforman Educación para la salud y que al mismo tiempo forman el objetivo que se persigue en el Bachillerato General por Competencias: “El estudiante valora su salud y estilo de vida a partir del conocimiento de su cuerpo y procesos vitales, así como del análisis y reflexión de los factores y conductas
de riesgo, medidas de promoción, prevención y atención; apropiándose de conductas de autocuidado para mejorar su calidad de vida y consolidar su salud de manera integral”, con la finalidad de que el estudiante deje de ser un sujeto pasivo y sea una parte activa en el mantenimiento e incremento de su propia salud.
Una de las aportaciones más importantes de este libro es que el estudiante logre la creación de un sentido de responsabilidad hacia su propia salud y la de la familia y comunidad. Para esto es imperioso proporcionar a los estudiantes los medios necesarios para ejercer un mayor control sobre su propia salud y así poder mejorarla. Para alcanzar un estado de completo bienestar físico, mental y social, cualquier persona o colectivo debe poder distinguir y realizar sus aspiraciones, integrar sus necesidades y crecer con su entorno o adecuarse a él.
Se contempla el contenido de este libro como un recurso para la vida cotidiana; se trata de un concepto positivo que potencia tanto los recursos sociales y personales como la capacidad física. Educar en la salud va más allá de los distintos estilos de vida sanos para aspirar a la consecución del bienestar.